培养批判性思维 深化审美读写路径

——《劝学》《师说》联读例说

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摘 要 高中语文的审美教学应突出以批判性思维为主导的理性之美。此过程可以分三步展开：通过归类、比较、分析，训练清晰精确的梳理概括力；通过质疑、推理、反思，发展严谨深入的逻辑探究力；通过评价、迁移、创造，于读写结合中提升思辨表达力。

关键词 批判性思维 审美读写

审美视域下高中语文的专题读写（下文简称“审美读写”）与一般的专题读写相比，突出了审美特质。（剩余4395字）

试读结束

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