戏剧文本鉴赏：从空间变化感知人物内心矛盾

——《牡丹亭·游园》教学设计

摘 要 戏剧冲突是戏剧文学的主要特点，也是学生学习该文学体裁的核心。通过体会、挖掘《牡丹亭·游园》中闺阁和花园的空间变化，教师带领学生分析杜丽娘的戏剧独白，感知人物的情绪变化，进而总结其内心矛盾冲突，以及理解该人物的个人成长和内心冲突背后的原因。

关键词 空间变化  戏剧独白  内心矛盾冲突

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中的学习任务群5“文学阅读与写作”指出，教师要“引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品”，“根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造”[1]。（剩余6440字）