戏剧文本鉴赏:从空间变化感知人物内心矛盾
——《牡丹亭·游园》教学设计
摘 要 戏剧冲突是戏剧文学的主要特点,也是学生学习该文学体裁的核心。通过体会、挖掘《牡丹亭·游园》中闺阁和花园的空间变化,教师带领学生分析杜丽娘的戏剧独白,感知人物的情绪变化,进而总结其内心矛盾冲突,以及理解该人物的个人成长和内心冲突背后的原因。
关键词 空间变化 戏剧独白 内心矛盾冲突
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中的学习任务群5“文学阅读与写作”指出,教师要“引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品”,“根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式,从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创造”[1]。(剩余6440字)