高中语文阅读跨媒介思维训练与实践研究

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摘 要 媒介与传播始终是社会交流活动的一部分。在传媒技术不断更迭的时代背景中，各媒介之间呈现出交流融合的态势，阅读与交流出现新形式，语文课程也随之而变——“跨媒介阅读与交流”成为学习任务群，改革传统教学模式、训练更高层次的思维方式成为必要。

关键词 媒介  跨媒介思维  课堂教学

一、新时代的教学难题

麦克卢汉曾提出“媒介即信息”“媒介是人的延伸”等观点，他站在传播学的立场将人类生活的现代社会定义为媒介环境。（剩余3467字）

试读结束

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