基于地理实践力培养的地理实验教学探究

——以广东省中山市濠头涌水环境质量研究为例

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［摘 要］文章根据地理实验教学对培养学生地理实践力的作用，以广东省中山市濠头涌水环境质量研究为例，将地理实验引入传统课堂，让学生通过参与地理实验过程，深入理解地理学理论，形成正确的人地协调观，提高地理实践力。

［关键词］地理实践力；地理实验；水质检测；水质净化

［中图分类号］    G633.55                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2025）04-0087-05

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，地理实践力指人们在考察实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。（剩余3816字）