主题凸显立意　问题涵育素养

——高中历史主题教学的探索

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［摘 要］开展高中历史主题教学是破解使用新教材教学时出现的时间紧、任务重的困境的良策，也是落实新课标、应对新高考、涵育学生历史学科核心素养的有效方法。文章结合相关理论研究及自身教学实践，探讨高中历史主题教学策略。

［关键词］高中历史；主题教学；问题链；学科核心素养

［中图分类号］    G633.51                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2025）04-0064-04

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提出培养学生历史学科核心素养的目标，建议教师依据核心概念，设计主题教学。（剩余4487字）