“实课堂”教学理念的实践探究：让高中思政课“实”之有“味”

［摘 要］“实课堂”教学理念立足立德树人根本任务，致力于打造“鲜”“活”“实”的课堂。文章以统编高中思政教材必修2《经济与社会》中“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”的教学为例，通过课前、课中、课后三个环节，呈现“实课堂”的探究过程，促使新课标落到实处，德育工作取得实效。

［关键词］“实课堂”；高中思政课；资源配置

［中图分类号］    G633.2                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2025）04-0057-03

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（本文称新课标）指出，力求构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，“着眼于学生的真实生活和长远发展，使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合，让学生在社会实践活动的历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观”。（剩余4000字）