充分利用教材内容有效培养学生素养和能力

——以《中外历史纲要（下）》第10课“影响世界的工业革命”为例

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［摘 要］《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对学科核心素养提出的要求，成为高考命题的重要依据。因而，培养学生的学科核心素养和解题能力成为高中历史教学的重点。教师可综合归纳分布在不同教材中的同一知识内容，培养学生历史解释素养；利用教材正文内容，培养学生比较能力；利用教材在正文外的素材，提升学生解题能力。（剩余4474字）

试读结束

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