初中中国近现代史教学中历史纪录片的应用探究
［摘 要］历史纪录片作为重要的影视资源越来越受到初中历史教师的重视，但在实际运用过程中，仍存在着机械化、教条化等问题。初中历史教师在课堂教学中，可以从“创设情境，导入新课”“深入探究，突破重点”“梳理知识，归纳小结”三个方面使用历史纪录片资源。
［关键词］历史纪录片；初中；中国近现代史
［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）28-0066-04
历史纪录片是指秉持着客观真实的原则，利用影像技术再现历史人物、历史事件、历史遗产等的影视资源。（剩余4873字）
