问题式教学在高中地理课堂中的应用研究

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［摘 要］相较于传统教学模式，问题式教学能有效促进学生地理核心素养的培养。文章以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”一课为例，通过创设真实的地理情境，依据学生最近发展区，设计进阶性的问题链，在地理核心素养引领下，探讨问题式教学在高中地理课堂中的应用与实施策略。

［关键词］问题式教学；地理信息技术；防灾减灾

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）10-0089-04

《普通高中地理课程标准（2017年版）》（以下简称“现行课标”）在实施建议中明确提出要重视问题式教学。（剩余2253字）