英语学习活动观视角下的英语阅读教学设计

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［摘 要］英语学习活动观是落实核心素养、实现学科育人的重要途径。文章以译林版英语教材九年级上册 Unit 4的Reading部分为例，基于英语学习活动观进行英语阅读教学设计，着力设计具有综合性、关联性和实践性等特点的递进式英语学习活动，进而锻炼学生的语言表达能力，并落实学科核心素养、实现学科育人。

［关键词］英语学习活动观；阅读教学；学科育人

［中图分类号］    G633.41            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）10-0028-04

《义务教育英语课程标准（2022 年版）》（以下简称新课标）提出指向英语核心素养的教学主张——英语学习活动观，以实现课程目标、课程内容和教学方式的融合及统一。（剩余6779字）