议题式教学在初中道德与法治课中的实施

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［摘 要］在初中道德与法治课中，教师要积极实施议题式教学，引导学生运用已掌握的知识解决实际问题。在议题式教学中，教师要基于学生的认知特点，把握视角性、生活性、开放性的议题设计维度；聚焦核心素养，将提升学生的道德与法治核心素养作为议题式教学的核心；在设计议题式教学策略时，整合资源内容、落实序列要求、融合项目学习，让学生的思维持续发展。（剩余5229字）

试读结束

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