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高中地理问题教学中“问题设计”的策略


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[摘   要]问题教学有助于学生从整体上把握教学内容、关注知识之间的本质联系，对拓展学生视野、培育学生学科核心素养具有重要作用。在问题教学设计流程中，“问题设计”是关键的环节。文章从依托情境、联系生活、难度适当、关联性强四个方面探讨了“问题设计”的策略，以期实现地理学习效率和地理教学效果的提升。（剩余2879字）

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