立足高中历史课堂 培养学生核心素养

——以《从“师夷长技”到维新变法》一课为例

[摘   要]文章以人教版高二历史必修三第五单元《近代中国的思想解放潮流》中的《从“师夷长技”到维新变法》一课为例，从不同角度探析如何立足历史课堂，培养学生核心素养，促使各层次的学生在深度学习、灵活应用历史知识的过程中提升学科能力以及核心素养。

[关键词]高中历史;核心素养

[中图分类号]    G633.51        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）19-0068-03

随着新课程改革的日渐深化，高中历史课堂中的“教”和“学”两大部分都有了明显的变化。（剩余4375字）