历史创题应用性与创新性设计的基本路径与思考

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《中国高考评价体系》回答高考“为什么考”“考什么”和“怎么考”的问题。在“怎么考”的问题上，明确提出了“四翼”考查要求，即基础性、综合性、应用性、创新性。其中“基础性、综合性”是我国考试命题长期关注的重点，而“应用性、创新性”是新高考、新课标、新教材背景下的关注新要点，是“基础性、综合性”的延伸发展，它显示了新时代国家对应用性与创新性人才培养的迫切要求。（剩余3448字）

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