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教科书是根据某一种标准而编写的,是一个核心的教学材料。它对某一种学科现有知识和成果进行综合归纳和系统论述,它是关乎教学活动的实施和教学质量的提升。作为中学课程类别成员的历史教科书,比较系统、具体地呈现了学生必须掌握的历史知识,以及培养历史学科能力和情感态度价值观教育的基本要求。它体现着国家意识形态、社会思潮、民众观念,作为文化的传承和延续的重要载体,它是否完整的、准确的体现以上述要点,这是至关重要的问题,关系到培养对象的价值观和世界观的形成。(剩余4104字)
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探析高中历史教科书中的苏联解体原因描述
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