受迫振动演示装置的改进设计
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摘 要：“生活中的振动”选自于鲁科版高中物理选修，其中的受迫振动的演示实验很吸引学生的眼球。但在做受迫振动的实验演示时，弹簧振子却经常不听话，总是前后左右乱蹦乱跳。针对这个演示装置，进行适当的改进设计，让弹簧振子能听话，操作更加灵活，演示效果更加理想。
关键词：受迫振动；弹簧振子；固有频率
“生活中的振动”这节课从生活中的普通振动入手，先引导得出理想的简谐运动的运动规律后，再联系生活实际，介绍一种普遍存在的机械振动——受迫振动，让学生明白生活中振动的多样性。（剩余2868字）
