基于Arduino的研究性学习教学研究

——以“Arduino水位报警器”为例

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摘   要：研究性学习可以有效培养学生的创新精神和实践能力，文章以研究性学习的实施阶段为指导，将Arduino融入高中物理研究性课题中，通过教学案例展示基于Arduino的研究性教学的一般流程，为其他研究性课题教学提供参考。

关键词：研究性学习；Arduino；水位报警器

自2001年4月起，研究性学习开始作为必修课被纳入高中课程，至此高中阶段开始逐渐开展研究性学习[ 1 ]。（剩余2270字）

试读结束

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