核心素养背景下学历案的设计

——以“天平和量筒的使用”为例

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摘   要：物理教学如何帮助学生形成“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学的态度和责任”等核心素养，根本在于变革课堂教学模式。而学历案的编制与使用，可以有效地培养学生物理的核心素养。学历案设计方案指向物理的核心素养目标，以学生的学习为活动主体，为学生提供深度学习的机会，激发学生内在学习动机。（剩余4870字）

试读结束

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