“双减”背景下初中物理分层作业设计的探索
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摘 要：在新课程、新中考和“双减”政策的背景下，教育不仅是简单为学生减负，而且要聚焦学生的全面发展，重视学生核心素养的提升与身心健康的发展，减去低能效的题海训练，变革被动、低效的教学模式，在此背景下对初中物理分层作业设计进行了实践探索。
关键词：双减；初中物理；作业；分层设计；探索
引言
初中物理作业是为完成各种形式的学习任务而进行的活动，它是初中物理课程教材的重要组成部分，按作业完成的时间来划分可分为课堂作业和课外作业两大类，按作业的类型来划分可分为书面作业和实践类的动手操作类作业。（剩余3458字）