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摘 要:对比并深入分析2017—2021年福建中考物理试卷与实施“双减”政策之后的第一份中考物理试卷,发现2022年中考物理试卷更注重挖掘教材资源,更加凸显物理模型建构能力、创新能力和探究能力的考查。为适应这种变化,文章提出初中物理教学应增加学生实践机会、将真实问题情境融入教学、深挖教材并用好教材,从中发展学生的核心素养,以实现既“减负”又“提质”的目标。(剩余2966字)
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浅谈“双减”背景下中考物理试卷的变化
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