大概念视域下基于HPS理念探寻科学本质的教学研究

——以“地球表面的板块”为例

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［摘 要］大概念视域下基于HPS理念的科学教学将科学史、科学哲学、科学社会学等知识融入科学教学中，具体可分为五步：第一，创设情境，提出问题；第二，引发冲突，激活思维；第三，引入历史，探寻历程；第四，模拟实验，直观感知；第五，总结评价，知识迁移。学生的认知从“学科小概念阶段”到“次位概念阶段”再到“大概念阶段”逐级提升。（剩余4008字）

试读结束

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