新课标下初中化学与小学科学的有效教学衔接

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［摘 要］文章以小学科学为基础、初中化学为进阶，深入对比二者的课程性质、课程理念和课程目标，明确它们之间的衔接关系，并在此基础上结合初中学生的知识基础、学习习惯与发展需求等探讨有效的衔接教学策略，以此搭建一个完整的科学育人体系，促进学生的良好成长与发展。

［关键词］初中化学；小学科学；教学衔接

［中图分类号］    G633.8        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）17-0073-03

小学科学是对多种科学知识的融合，这些知识多以趣味故事、具体现象来呈现，一般比较浅显，既符合小学生的认知能力，又可以满足他们的好奇心。（剩余4535字）