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［摘 要］通过分析探讨2023年浙江6月选考物理第19题的不同解法及其矛盾，引导学生领悟磁能的存在并了解其计算方法。在深度学习理论的指引下，通过提出问题、初步探讨、深入探究、迁移运用、拓展思考等过程，引导学生经历分析、评价、创造等思维过程，使得探讨层层递进、不断深入。通过深入探讨，明确了问题的关键所在，并找到了问题的解决办法，培养了学生的批判性思维和辩证思维。（剩余4591字）
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深度学习视域下一道电磁感应高考题的探讨
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