深度整合教材资源　切实提升核心素养

——以“微粒间的相互作用”复习教学为例

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［摘 要］化学学科核心素养的培养是高中化学教学活动的重点内容。文章具体阐述如何深入挖掘新人教版高中化学教材选择性必修2中“微粒间的相互作用”的相关知识资源、图片资源、数据资源、章末资源等并用于设计复习教学，以及探讨深度整合教材资源、培养学生学科核心素养的方法途径，为全面落实和发展学生的学科核心素养提供参考。（剩余6051字）

试读结束

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