初中物理项目式跨学科主题学习设计

——以中考复习课“浮力秤的制作与应用”主题教学为例

打开文本图片集

摘 要 提出跨学科实践是2022年版义务教育物理课程标准的显著特色。基于课程标准要求、项目式学习以及跨学科研究的相关进展，构建基于项目式学习的物理跨学科主题学习模式。以“浮力秤的制作与应用”为主题呈现具体案例设计，展现该教学模式在初中物理跨学科主题教学中的应用。

关键词 跨学科主题学习 项目式学习 初中物理 浮力秤

2022年4月，《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“方案”）及各学科义务教育课程标准（2022年版）（以下简称“2022年新课标”）明确指出，各学科用不少于10%的课时开展跨学科主题学习[1]，而跨学科学习可以通过项目式学习的方法来组织[2]。（剩余4163字）