传统文化视角下的小学语文古诗教学策略探析

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摘 要 古诗是统编小学语文教科书的重要内容，蕴含了丰富的中华优秀传统文化，是提升学生文化自信的有效载体。因此，在古诗教学中，教师要立足中华文化，充分挖掘古诗的文化价值，从关注诗眼，把握主题思想；分析意象，理解古诗意境；再现场景，升华情感体验入手，让学生在真实的语文学习活动中，实现审美能力的提升和文学素养的发展，进一步继承和弘扬中华优秀传统文化。（剩余5599字）

试读结束

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