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在初中历史教学中充分挖掘课本资源，对学生进行德育教育，充分发挥了历史学科的育人优势，是新一轮课改的要求，也符合初中生的身心特征。笔者在本文以统编历史八年级上册第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》的教学为例，谈谈在初中历史教学中如何结合课本内容对学生进行德育教育。
一、结合历史背景，对学生进行国际视野教育
中国近代史是中国和世界被迫联系的历史。（剩余2588字）
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挖掘课本资源，实现历史教学德育目标
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