应用问题导学，激活高中地理课堂

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具有问题意识才能够更好地思考，更深入地学习。在高中地理教学中，教师可以借助问题引导学生深入学习，激发学生的学习兴趣，进而提升学生的学习效率。因此，教师应重视应用问题进行导学，让课堂更加高效。

一、结合生活实际，培养学生问题意识

问题源于生活，地理学科中的问题更是与学生的实际生活密切相关。因此，教师在教学时可以将地理知识与实际生活紧密结合，让学生在生活中遇到问题时能主动思考。（剩余1437字）

试读结束

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