问题立教，问题导学

——提高地理灾害教学的有效性

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高中地理教材中有关地理灾害内容的编排有着重要意义。每年各种自然灾害的发生给人类生存、生产、生活带来了巨大的威胁，学生们了解自然灾害的成因及自然灾害易发生的地区，可以提升防灾减灾意识，提升抗灾消灾能力，促进人类可持续发展。高中地理教师在教学中采取各种教学方法能提升地理教学效果，将问题教学法引入地理课堂可以调动学生学习的主观能动性，培养学生的自主学习意识，促进学生自主学习能力的提升。（剩余1360字）

试读结束

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