基于自主淬炼的“哈比特”劳动实践新体验
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［摘要］ 为切实有效开展学校劳动教育，南京市南化实验小学从学生主体出发，在既定的课程外，联合社会、家庭等开展劳动教育，让学生在自身体验中养成良好的劳动习惯、培养劳动的技能。以学校为中心，家庭、社会为分支，注重学生体验，建设“哈比特”劳动课程，帮助学生在活动中提升素养。
［关键词］ 劳动教育；哈比特；自主淬炼；实践课程
一、“哈比特”劳动课程的内涵与价值
南京市南化实验小学是一所18轨制规模较大的小学，我校秉承“习惯成就人生”办学理念，引入“儿童视野”创新机制。（剩余2505字）
