创设儿童化情境，提升综合实践活动的有效性

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［摘要］ 在开展综合实践活动时，通过创设情境，能让学生在活动中获得乐趣。南通师范学校第二附属小学通过创设儿童化的情境，从项目游戏化、体验情趣化、学习故事化、思维可视化四个方面，提高活动有效性，将抽象的道理镶嵌在有情趣的实践活动中，把意义深远的教育目的融入儿童的活动体验中，创新思维发展。

［关键词］ 综合实践活动；项目游戏化；体验情趣化；学习故事化；思维可视化

北京冬奥会的召开，燃起了冰雪运动的热情。（剩余2412字）

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