凸显实验育人：高中物理实验5E+教学模式研究

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［摘要］ 高中物理实验内隐着审辩思维、循证探究与实践应用等学科育人价值。研究引入国际科学教育的5E教学模式，以课例研究的方法，逐步生成了物理实验育人的三种5E+教学模式，即体验知识源头与建构的5E+科学史实验教学模式、促进思维显性与纵深的5E+IYPT实验教学模式、5E +定量探究实验教学模式。

［关键词］ 高中物理实验；育人价值；5E教学模式；科学史；IYPT

物理实验作为物理教育中凸显理科属性与科学本质的重要基础，其在内容设置、探究方法与内隐思维等众多方面对学生科学素养的培养均具有不可替代的作用。（剩余4569字）