例谈道德与法治课差异测查的有效性

[摘要] 本文从差异测查的有效性入手，分析差异测查的误区，提出了差异测查的要求：差异测查须源于学生真实生活;差异测查须及时调整策略;差异测查须了解学生个体内差异;差异测查须关注学生个体间差异，这对教师在道德与法治教学中实施差异测查具有指导意义。

[关键词] 差异测查;个体内差异;个体间差异

“差异教学，是指在班集体教学中立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有的基础上得到充分发展的教学。（剩余3458字）

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