画面感在写作教学中的应用研究

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在人与人交往过程中，不管是语言还是动作，都会构成有意思的画面。在小学写作教学中，培养学生的画面感，让学生学会相应的写作技巧，能使学生发现生活的细节，养成良好的写作习惯，提高学生的语文学科核心素养。利用画面教学，可以让学生充分发挥自身的形象思维优势，写出独属于自己的具有画面感的作文。

一、写作与画面感的关系

画面感是一种感觉，也是一种能力。（剩余4256字）

试读结束

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