深度学习理念下作文教学的预习策略研究

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近年，核心素养教育以及新课改对深度学习提出了更高要求，教师在教学中要依据学生核心素养的发展要求设计教学内容，强化作文教学与语文教育的整体关联及与其他学科的内在关联。深度学习的过程是知识系统重组的过程，在现有知识基础上不断引入新的知识并形成新的知识系统，学生在深度学习过程中可将孤立零散的知识重新串联整合起来。（剩余3821字）

试读结束

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