小学作文教学中的问题及改进措施

新课改把小学作文教学提到了前所未有的高度，更加注重情感的表达和师生间的互动。国外自20世纪70年代以来已有研究，小学作文教学已从起步转向深入发展，但理论和措施尚不完善，研究者仍在运用多元化的方法，推进小学作文教育理论研究与实践探索的深度融合，以促进教育改革的深入进行。本文分析当前小学作文教学中的问题与改进措施，通过理论学习、技术掌握、教学实践和经验总结等手段，提高学生的写作能力，进而提高写作教学的效率。（剩余2897字）

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