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摘 要：在简要阐述数学学科结构不良试题的含义、特征、功能设定的基础上，重点梳理了该类题型研发的历史背景、依据和编制历程，并提出了相应的教学建议，以期深化对该类试题的认识，把握题型改革的趋向.
关键词：高考改革;结构不良;高考评价体系;研发背景;学科素养
一、问题的提出
在《中国高考评价体（剩余7453字）
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结构不良试题的研发背景、演进历程及教学建议
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