高中数学微专题教学研究

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摘  要：对2020年全国新高考Ⅰ卷第22题从试题解析、题源分析、探究推广、试题变式、教学价值等5个方面进行分析，发现此题的命题背景是圆锥曲线中的定点、定值问题，解决此类问题的基本思想和方法是课程标准要求掌握的通法、常法，结论可以推广到抛物线与双曲线. 基于此，文章呈现了一堂通过问题串驱动（剩余8377字）

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