优化作业，助力减负增效

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“双减”政策的目的是为了减轻学生过重的作业负担，不是完全抛弃作业。其实，作业也是教学的一部分。作业有效延伸了课堂教学，是学生对知识及时进行巩固和深化的工具，也是教师对学生知识掌握水平进行评价的重要工具。在“双减”背景下，如何优化作业，促使学生高效掌握知识，成为我们必须要解决的问题。我们需要优化作业的内容和形式，让作业真正起到巩固知识、锻炼能力、提升核心素养的作用。（剩余1040字）

试读结束

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