问题导向下的中学地理学习

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与初中地理学科相比，高中地理学科理论性和抽象性更强，对学生逻辑思维能力、理论联系实际的能力等提出了较高的要求。在核心素养培育背景下，我们不能只关注学生对知识和能力的掌握情况，还要关注学生核心素养的发展水平。应该通过学生在应对复杂现实情境时的外在表现来判断核心素养发展水平。应对复杂现实情境更多地表现在解决现实情境中的问题这一方面。（剩余1143字）

试读结束

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