科学进行单元设计，培养地理实践力

——以《地貌》为例

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一、地理实践力

地理学科具有较强的实践性。高中地理课程标准提出，要培养学生的地理实践力等核心素养。我们需要借用地理实践，运用区域认知这一地理学的基本认知方法和综合思维这一地理学的基本思维方法，来形成人地协调观这一地理学的核心观念。这就为我们指明了方向，地理学习要回归实践。只有从实践中获取地理知识并将其运用到实践中，才能实现地理学科的价值。（剩余993字）

试读结束

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