深入探究，培养历史能力

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与以往的学习模式相比，探究性学习既能激发学生兴趣，又能引导学生根据老师的引导进行深入的分析和探究，进而达到掌握知识、锻炼能力、培养核心素养的目的。因此，我们可以采用探究式学习模式，引导学生对历史知识进行深入的探究，增强学生的主观能动性，变“被动学”为“主动学”。如何运用探究式学习模式来培养学生的历史能力呢？本文从具体的案例出发进行深入的分析。（剩余1192字）

试读结束

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