职业院校专业课程项目化教学的路径

——以药品经营管理类课程为例

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摘要：项目化教学作为一种以学生为中心、强调实践性和创新性的教学模式，对提升教学质量和学生实践能力具有重要意义。文章探讨药品经营管理类课程项目化教学路径，分析药品经营管理类课程项目化教学原则，并提出模拟真实情境、明确任务导向、注重团队协作、实施角色扮演、建立反馈机制等教学策略，以期为药品经营管理类课程的教学改革提供理论支持和实践指导，提高学生的就业竞争力，推动行业发展。（剩余4254字）

试读结束

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