福祉文化融入学前教育专业教育教学的路径
——以游戏创编能力培养为例
摘要：福祉文化作为强调个体幸福、社会和谐和可持续发展的思想，已逐步引起教育界尤其是学前教育的普遍重视。文章分析儿童福祉的概念与内涵，探究学前教育专业儿童游戏创编能力对儿童福祉的影响，讨论在游戏编创能力培养中融入福祉文化的路径，旨在促进学前教育专业教育质量的提高，为相关的研究提供一定的参考建议。
关键词：福祉文化；学前教育专业；游戏创编能力
一、儿童福祉的概念与内涵
儿童福祉的核心是要保证儿童能够在生命早期阶段得到各方面的支持和保障，从而促进他们的全面发展。（剩余4205字）