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摘要：中职学生与普高学生在学习能力、学习习惯、思维能力等方面存在较大的差距。尤其是对于英语学科来说，许多中职学生的英语基础非常薄弱，并且对英语的学习兴趣和热情不高。并且中职英语教学不会面临高考的升学压力，学生对英语没有投入很多的时间和精力。所以，英语教师要让学生明白英语学习的重要性，提高学生的英语兴趣和积极性，让学生全身心地投入到英语学习中。（剩余2202字）
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养成教育在中职英语教学中的实施策略探究
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