浸润于经典——小学生古诗文经典诵读教学实践探究
摘要：在以往的语文教学中，经典古诗文是重要的一部分内容，由于学习方法的不正确给学生带来了很大的心理负担。想要改善这种教学现状，应该改善古诗文经典诵读的教学方法，让古诗文教学变得充满趣味性。本文将分析小学生古诗文教学方法对策，探讨小学生古诗文经典诵读教学实践，希望为相关教育工作者提供参考。
关键词：小学生；古诗文；经典诵读；教学实践
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0025
经典的古诗文是非常有价值的，学生诵读的过程也是一个有意义的过程，但是有太多需要学生背诵和记忆的内容就加重了学生的学习压力。（剩余2188字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。