小学班主任班级管理过程中的德育渗透
摘要：班主任在维护班级秩序时，使用德育教育的程度，决定了学生的未来发展，对学生的人格品质具有直接性的影响。因此，班主任既要重视学生的知识教育，还要加强学生的德育渗透，将德育教学放在班级管理的中心位置，帮助学生树立积极健康的人生观念。本文主要对班主任德育渗透的方式进行讲解。
关键词：小学；班主任；班级管理；德育渗透
中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0100
学生在小学时期受教育的程度不够高，他们接触的人群范围较为狭窄，学生的思想和行为没有固定模式。（剩余2163字）
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