浅析初中语文教学的误区及其突破路径——对自主探究教学模式的几点反思
摘要：语文学习伴随着我们的一生，但由于长期应试教育的影响，学生缺少自主探究能力。初中生已经有了自己独立的思维能力，如果教师加以培养他们的自主探究能力，则有利于发散学生的思维，使他们发展终身学习的能力。随着现代教育理念的不断深入，各中学及时意识到自身的教学局限性，反省自身传统的教学模式，根据现代学生的实际学习要求进行灵活的教学模式设计，消除学生的厌烦心理，通过形式多样的教学活动来吸引学生的注意，进而激发学生的学习积极性，打造高质量的现代语文课堂。（剩余2232字）
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