核心素养语境下初中化学实验教学探析
摘要：实验教学作为培养学生化学素养、实现教学过程优化和质量提升的途径，在当前核心素养语境下优化实验教学是初中化学学科教学中的重要课题。本文结合化学教学实践，围绕如何提高化学教学的有效性、达成化学教学的目的性，深入探讨初中化学实验在优化课程改革方面的相关教学策略。
关键词：核心素养；初中化学；实验教学；优化策略
中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0007
化学是一门建立在实验基础上的学科门类，两者之间具有紧密的关系。（剩余2092字）
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