谈初中班主任如何运用情感做好班级管理工作

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摘 要：随着我国教育改革的与时俱进，国家越来越重视知识认知与情感教育的协同作用。情感教育是培养学生社会性情感的教学模式和策略，也是完整教育中的重要组成部分，在教学中有着自己独特的作用。初中班主任以国家的政策为基础，应正视情感在班级管理的作用，选择合适的班级管理方式，与学生构建和谐的关系，为学生的身心健康发展提供良好的环境。（剩余5275字）

试读结束

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